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TERCER PARCIAL 40%
FORMATO CUADERNILLO TEMÁTICO

ESTE PDF LO PUEDEN ABRIR EN INDESIGN...

SEGUNDO PARCIAL 30%

FORMATOS PERIODICO MAGAZINE CULTURAL SUR PARA SEGUNDO PARCIAL 30% A DESARROLLAR EN LA DECIMA SEMANAhttp://magazinesur.wikispaces.com/

A partir de la maqueta base seleccionada por cada estudiante en el programa de diagramación que mejor se acomode a sus habilidades técnicas; realizar el Magazine SUR en el número de páginas necesarias para abordar con propiedad cada uno de los temas de las lecturas desarrolladas. (SEMANAS SEXTA A DECIMA)
La maqueta original está diseñada en formato 25 X 35 CMS, la cual al momento de imprimir se podra hacer en una reducción tamaño Tabloide.
A la página del wiki, se deberá subir el PDF del documento, y un JPG de la primera página de la pieza gráfica realizada.
Los formatos impresos deberán ser entregados en la clase del 8 de Abril.
MAQUETA INDESIGN CS3
MAQUETA COREL X3



PRIMER PARCIAL 30%

FORMATOS BOLETINES PARA PRIMER PARCIAL 30% A DESARROLLAR EN LA QUINTA SEMANA http://boletindycg.wikispaces.com/

A partir de la maqueta base seleccionada por cada estudiante en el programa de diagramación que mejor se acomode a sus habilidades técnicas; realizar el boletín en el número de páginas necesarias para abordar con propiedad cada uno de los temas de las lecturas desarrolladas. (SEMANAS PRIMERA A QUINTA)
La maqueta original está diseñada en formato Tabloide, la cual al momento de imprimir se podra hacer en una reducción tamaño carta abierto.
A la página del wiki, se deberá subir el PDF del documento, y un JPG de la primera página de la pieza gráfica realizada.
Los formatos impresos deberán ser entregados en la clase del 24 de Febrero.



HISTORIA DEL DISEÑO CURSO VII-A / VII-B PRIMERA PARTE: INICIOS - REVOLUCIÓN INDUSTRIAL


HOLA UNA VEZ INGRESEN, PARA CONOCER LAS LECTURAS CORRESPONDIENTES A CADA SEMANA, HAGAN CLIC AQUI O EN "PROYECTOS"


PARTICIPANTES
VII A - MIERCOLES 4-6 PM

1 - JORGE ESCOBAR - georgeandes@hotmail.com
2 - NATALIA MOSQUERA - nataliamr89@gmail.com
3 - MARIA CECILIA RAMIREZ - mariaceciliarh@hotmail.com
4 - CATALINA MORALES - catam_15@hotmail.com
5 - LEIDY AGUILERA - didyagui@hotmail.com
6 - JUAN DAVID SUAREZ - juancho1986@hotmail.com
7 - CAMILO GONGORA - gamilogongora@hotmail.com
8 - JENNIFER LOPEZ - dr.rubert@hotmail.com
9 - CAROLINA MONTES - kromontvic@hotmail.com
10 - ANGELA RODRIGUEZ - septimoangel_777@hotmail.com
11 - LORENA CORDOBA - lore.teko@gmail.com
12 - DIANA AMAYA PLAZAS - dianita.a2@gmail.com
13 - CINDY TRIANA - cindytrin@hotmail.com
14 - ANGELA PULIDO - creativedezain@gmail.com
15 - CLAUDIA PEÑA - claudiap8909@hotmail.com
16 - SERGIO ROMERO - checho.a.romero@hotmail.com
VII B - VIERNES 4-6 PM

1 - LUIS HERNANDO VEGA - luhvega2384@hotmail.com
2 - PAULA DELGADO - paulad144895@hotmail.com
3 - IDRIS DYFAN TRIANA - idris_dyfan@hotmail.com
4 - CAMILO CADENA - camilitocadena@gmail.com
5 - ALEJANDRO CORREA - correalejandro@gmail.com
6 - DE LA ROSA VICTOR - deja_vu3647@hotmail.com
7 - QUINTANA RICARDO - richarbom@hotmail.com,
8 - AVILA ANDREA - andreaurock@live.com,
9 - TOCARUNCHO LINA MARIA - linaes88@hotmail.com,
10 - caszero@hotmail.com,
11 - AMORTEGUI V. MARTHA C. - carolina1-0@hotmail.com,
12 - juancebastian@hotmail.com,
13 - MORA LEONARDO - leopoldo989@hotmail.com,
14 - alcca99@hotmail.com,
15 - nikogonza777@hotmail.com,
INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL
CURSO / TALLER TEORIA HISTORIA DEL DISEÑO
TEORIA E HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO /

Maestro Enrique Hernández R.

JUSTIFICACIÓN:
El conocimiento de los referentes y de la historia del diseño es fundamental en Las disciplinas profesionales relacionadas con el diseño gráfico y la comunicación visual y tiene un papel considerable en muchos DIRECTAMENTE Aspectos relacionados con la Historia del Arte yl la civilización. Este taller está estructurado para reunir Manera cronológica de las más importantes las Manifestaciones con El hombre que ha incursionado en la comunicación no verbal, especialmente en el diseño gráfico. Pretende esta asignatura Sensibilizar al estudiante con el medio gráfico Reconocer y un sentido de pertenencia a las Diferentes Manifestaciones comunicacionales donde el color, la tipografía, la imagen le da forma y sentido a Productos Los gráficos DESARROLLADOS A través del tiempo. Individualmente el estudiante podra Reconocer y apropiarse del conocimiento adquirido y planear Producir y piezas y mensajes que respondan de las Naciones Unidas contexto de las Naciones Unidas que brinde identidad.

OBJETIVOS:
Entender lo fundamental de la Teoría y la Historia del Diseño Gráfico y aplicarlos a Proyectos de comunicación visual, considerando para su realización el momento, el estilo, la técnica, el soporte, el medio de difusión, etc
Al finalizar LA ASIGNATURA El Estudiante Debera ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:
Generar elementos de juicio y valor para el análisis y / o posterior realización de diferentes piezas gráficas.


El Estudiante Debera Específicamente ALCANZAR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:

-- Apropiarse a partir de lo aprendido y relacionándolo con los Diferentes Momentos de DIVERSAS Técnicas de Expresión que le permitan Generar procesos efectivos de comunicación visual o gráfico explorando y haciendo uso de herramientas manuales, mecánicas o digitales.
-- Mejorar su nivel de comunicación no verbal ya sea como emisor o como receptor del mensaje visual.
-- Relacionar y Aplicar los Conocimientos adquiridos secuencialmente en este curso y aplicarlos en otras Asignaturas en el TRANSCURSO de su carrera y en su propia cotidianeidad.
-- Adquirir una terminología básica Adecuada a la publicidad, el diseño y la comunicación gráfica en general.
-- Desarrollar una actitud de reflexión e investigación permanente.


METODOLOGÍA:
La asignatura es Fundamentación teórica presencial con Relaciona y los Principios básicos de la historia del diseño, es Importante la integración de los Aspectos espacio temporales y la naturaleza de la ortografía que acompañaban la Producción del mensaje visual, el aspecto formal, técnico y expresivo de la , Así como la reflexión sobre la composición y Coherencia sentido de las composiciones;
Es primordial que el estudiante se familiarice con el vocabulario y las técnicas desarrolladas e implementadas Durante Periodos Las diferentes épocas y en los que se produjeron los mensajes visuales.


La presencia del profesor Durante todo el tiempo que dure la clase, Permite al estudiante Formular consultas puntuales sobre CORRESPONDIENTE en ejercicio, el Cual se inicia con un tema y teórico del que se da una amplia documentación, esto permitira al estudiante ir recogiendo soluciones propias.
Es indispensable el análisis y discusión en clase del material que se desarrolle en el Cual se reflejen de Manera Clara y los Principios aplicados Las diferentes soluciones.

Para que el buen resultado y Objetivo de la asignatura se dé, el estudiante Debe traer la lectura desarrollada, CORRESPONDIENTE A y la Unidad respectiva Los materiales que se asignen para cada sesión para su discusión exposición y retroalimentación.
Cada lectura, Debera ser estructurada en un boletín A manera de ensayo documentado con las imágenes Correspondientes.


METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

-- Lectura y comprensión de textos Alrededor de la historia del diseño.
- Cotejación en tiempo y espacio con movimientos artísticos y cambios estructurales en la sociedad.
- Lectura de textos referentes a la Historia del Arte.
-- Discusión de los temas investigados.
-- Exposición y proyección de imágenes y análisis de las MISMAS.


APOYO ACADÉMICO:

-- Consultas bibliográficas, Visita a museos, galerías y eventos culturales.
-- Análisis de video-clips, comerciales de Televisión y Cine. Audiovisuales.

-- Recopilación y análisis de piezas gráficas


EVALUACIÓN:
Apropiación de lo aprendido, sustentación y soporte en proyectos, exposiciones y publicaciones de carácter individual y colectivo.


Formas y Evaluar por Aspectos de evaluación:
-- Claridad en la idea, gramática, expresión escrita, y redacción del texto.
-- Originalidad "en la Creación, Elaboración y composición de las piezas Resultantes.

-- Presentación de las Propuestas finalizadas acorde con las reglas Establecidos con antelación y parámetros

Fuentes de información:
Texto (s) Guía: (Obligatorios)
-- Historia del Diseño Gráfico Philips Meggs Editorial Trillas
-- El Diseño Gráfic Enric Satué Alianza Editores

Textos de Referencia: (Sugeridos)
-- El arte como oficio Bruno Munari Nueva Colección Trabajo
-- Modos de ver J. Breger Colección Comunicación Visual Editorial G.
-- Diseño y Comunicación Visual Bruno Munari Colección Comunicación Visual Editorial GG
-- Proyecto de semiótica, E. comunicación Garrón visual Colección Editorial GG
-- Semiótica de la publicidad G. Péninou Colección Comunicación Visual Editorial GG

Sitios de Interés: (Páginas web, enlaces)

enriquehernandez_r@yahoo.es http://labproducciongrafica.ning.com


CRONOGRAMA


SEMANA18 Primera de enero - 22 de enero
20 de Enero
INTRODUCCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CURSO HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO
Maestro Enrique Hernández R.

Desarrollo de texto HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO Philips Meggs


Competencias A DESARROLLAR:
SEMANA SEGUNDA 25 de enero - 29 de enero
27 de Enero
INVENCIÓN DE LA ESCRITURA.

Tercera Semana 1 de febrero - 5 de febrero
3 de Febrero
COMUNICACIÓN GRÁFICA EN EL ANTIGUO EGIPTO, ANALISIS DE EJEMPLOS REFERENTES AL MÓDULO Y COMPARACIÓN EN EL ESPACIO / TIEMPO

CUARTA SEMANA 8 de febrero - 12 de febrero
10 de Febrero
De la Contribución CHINA


QUINTA SEMANA 15 de febrero - 20 de febrero
17 de Febrero
EL ALFABETO

SEXTA SEMANA 22 de febrero - 26 de febrero
24 de Febrero
El manuscrito MEDIEVAL

SEPTIMA SEMANA 1 de marzo - 5 de marzo
3 de Marzo
LOS IMPRESOS EN EUROPA / EL LIBRO ILUSTRADO ALEMAN


OCTAVA SEMANA 8 de marzo - 12 de marzo
10 de Marzo
DISEÑO GRÁFICO EN EL RENACIMIENTO

NOVENA SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
17 de Marzo
ÉPOCA DE GENIOS Tipográficos

DECIMA SEMANA 22 de marzo - 26 de marzo
24 de Marzo
EL MOVIMIENTO DE ARTES Y OFICIOS-ARTESANÍA --

ONCE SEMANA 29 de marzo - 3 de abril de
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
EL RENACIMIENTO DEL DISEÑO DEL LIBRO

DOCE SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL / LA TIPOGRAFIA PARA UNA ÉPOCA INDUSTRIAL, INNOVACIONES EN LA TIPOGRAFÍA

TRECE SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL / LA FOTOGRAFÍA /

CATORCE SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
LITOGRAFIA ... EL CARTEL DE CARACTERES EN MADERA .-

QUINCE SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
UNA REVOLUCIÓN EN TIPOGRAFÍA

Dieciséis SEMANA 15 de marzo - 19 de marzo
23 de Septiembre - 25 de Septiembre
ENTREGA FINAL DE Cuadernillo TEMÁTICO
MONTAJE DE LA Totalidad DE LAS PIEZAS REALIZADAS DURANTE EL TALLER, ELABORACION DE ETIQUETA Y ETIQUETA DEL CD O MINI-CD.

FINALIZACIÓN DEL CURSO / TEORIA E HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO
Maestro Enrique Hernández R.

NOTA: El programa está dividido en dieciséis semanas y distribuido en una sesion semanal de dos horas c / u. En caso de no ser sino una sesión semanal presencial, los contenidos de cada dos unidades se suman Para Que La Totalidad de los Mismos sean vistos y Ejecutados.
Las fechas se ajustarán de Acuerdo al cronograma del periodo académico y año académico.

MAESTRO ENRIQUE HERNÁNDEZ R.
http://labproducciongrafica.ning.com

enriquehernandez_r@yahoo.es**
** enrique.hernandez @ taller5.edu.co **